Preocupación por descenso de matrícula y aumento de repetición en Educación Primaria e Inicial

Gabriela Salsamendi, directora general de Anep, dijo que “la matrícula sigue cayendo como consecuencia de la caída de nacimientos. Eso nos permite pensar en nuevas formas de hacer escuela, pensar en estructuras capaces de organizarse de otro modo”, como por ejemplo “que una maestra de primero puede trabajar con la maestra de segundo y atender, entre las dos, a los grupos de manera segmentada, y fragmentando y rompiendo los grados tradicionales”.

“Esto”, dijo, “ya sucede en muchas escuelas pero alentamos a que siga sucediendo en virtud de la baja de la matrícula y de cómo apoyamos a los niños para que los pasajes de grado sean con mejor calidad”.